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Protection de l'environnement |
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Un problème, plusieurs stratégies | ||
| GRAM - les adverbes | |||
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(Libération du 22 novembre 2000) |
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| Écoute cet extrait
de radio. Complète le texte à trous, souligne dans le texte les mots dont tu retrouves la racine en anglais, ajoute le voca que tu ne connais pas dans ton classeur, résume le texte en 3 phrases, et mets les accents toniques sur les mots (lecture). |
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Intro: Qu'est-ce que l'effet de serre? Quelles sont les manifestations de l'effet de serre? Annonce ton plan. Dvt: § 1 - deux types de solution contre l'effet de serre Selon le texte lu, quelles sont les deux possiblités mentionnées pour lutter contre l'effet de serre? En quoi la solution américaine est-elle dérisoire? En quoi la solution européenne n'est pas acceptable pour les américains? § 2 - les mesures proposées dans le texte 2 Quelles sont les mesures pratiques mentionnées dans le deuxième texte? § 3 - autres mesures au niveau global (politique) Quelles autres mesures globales pour un pays peut-on proposer? Concl.: |
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Subjonctif | ||
| $Lis ce texte ; Souligne les formes verbales que tu ne connais pas; Entoure les expressions qui les introduisent et dis ce qu'elles expriment. |
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| -> m.e.v. et résumé | |||
| Comment former le subjonctif ? | |||
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Une exposition | ||
| Toulouse-Lautrec au Musée d'Art de Caroline du Nord | |||
| Ecrire une courte biographie | |||
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Corrigé du test sur la langue et l'environnement | ||
| Collection de fautes | |||
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Conçue par Fabienne Gérard |